Публикации по теме «Задача, упражнение, практикум» (21-40)

Практическая работа предназначена для отработки умений основных создавать и оформлять таблицы, вычислять при помощи формул в табличном процессоре MS Excel

КРУ «Треугольники» разработано для развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации, наглядно-образного мышления, пространственной ориентации у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнение также подойдёт для воспитанников ДОУ. КРУ представлено в четырёх вариантах разной сложности.

Сборник задач по математике для 1 курса СПО (профессиональная направленность "Повар") Сборник состоит из 6 разделов, всего 25 задач.

Разработка: задание, направленное на формирование математической грамотности школьника; определение характеристик задания в соответствии с требованиями; перечень требований, которым удовлетворяет задание согласно общим подходам к составлению заданий на формирование МГ;разработка системы оценивания задания, аргументирование предложенных критериев.

Публикация содержит подборку всех видов заданий на парное отделение. Все задания взяты из открытого Банка заданий ФИПИ, структурированы по порядковым номерам КИМов ОГЭ

В публикации под соответствующими номерами КИМов экзамена содержатся все виды заданий на листы бумаги ОГЭ из открытого банка ФИПИ

Рабочий лист для повторения, содержит примеры, задачи на изученные темы.

• развивать логическое мышление, математическую речь, • развивать умение работать самостоятельно, в парах.

Упражнение по математике «Счётные полоски» направлены на закрепление у обучающихся порядкового счёта предметов в пределах 5, умения соотносить количество предметов с числом, развития графомоторных навыков и умения работать с ножницами. Задания разработаны для обучающихся с особыми образовательными потребностями, изучающих математику по АООП. Лексическая тема заданий: «Игрушки».

Упражнение-головоломка «Слово в слове-3» разработано для развития речи, отработки навыков чтения, восприятия, произвольного внимания, памяти, словесно-логического мышления. «Слово в слове-3» - это задания усложнённого уровня, подойдут для уроков чтения, грамоты и русского языка в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Упражнение-головоломка «Слово в слове-2» разработано для развития речи, отработки навыков чтения, восприятия, произвольного внимания, памяти, словесно-логического мышления. «Слово в слове-2» - это задания облегчённого уровня, подойдут для уроков чтения, грамоты и русского языка в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Ранее были опубликованы вопросы. Если вы не на все нашли ответы, то можете воспользоваться помощью.

Творческое домашнее задание

Рабочий лист создан к уроку окружающего мира во 2 классе «В гости к зиме» с целью проверки степени усвоения теоретического материала по данной теме и выявления пробелов в знаниях учащихся.

Упражнение-головоломка «Слово в слове-1» разработано для развития речи, отработки навыков чтения, восприятия, произвольного внимания, памяти, словесно-логического мышления. «Слово в слове-1» - это задания лёгкого уровня, подойдут для уроков чтения, грамоты и русского языка в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Рабочий лист для учебной деятельности ученика по итогам изучения материала с включением новой информации про паровоз.

Рабочий лист для обучающихся 4 классов

Необходимо создать произведение искусства с помощью цилиндра. Можно выполнить индивидуально, либо группой не более 4-х человек.

Данный материал взят из моей дипломной работы. Кейсы можно использовать на уроках в школе в качестве К/Р, П/Р, С/Р, а так же на этапах закрепления знаний. Конкретно данные кейсы созданы для уроков математики в 3 классе, но можно создавать свои задания в соответствии с предметом и возрастными особенностями учащихся. Кейсы можно применять как в индивидуальной форме, так и в парной и групповой работе, что позволяет развивать коммуникативные навыки

Пояснительная записка Данный рабочий лист направлен на изучение понятия "что такое окружающий мир", учащиеся узнают, что даёт природа человеку. Цель: познакомиться с понятием "окружающий мир" и предметами, что даёт природа человеку. Задачи: усвоить понятия; уметь называть предметы, которые даёт природа. Предмет Окружающий мир Рекомендуемы класс 1 класс Рекомендуемый тип урока Урок освоения нового материала, закрепление изученного материала Требуемые для работы знания и умения: Знать понятие "окружающий мир"; Знать и уметь называть предметы, которые даёт природа человеку.